Presenteren voor ‘kansarme’ scholieren?
25 June 2008Citaten uit een e-mail van 22 mei
Deze leerlingen hebben dit jaar nog niet 1 keer een gastdocent gehad.
Kansarme jongeren. Zij hebben vaak weinig steun vanuit het gezin bij hun kennis naar leren. Toch zou zo’n 80% door kunnen stromen naar het HBO. Ik vind het bijzonder om te zien, hoe veel van deze jongens zich inzetten om hogerop te komen. Motivatie en aandacht van onze kant is enorm belangrijk. Opkomen voor zichzelf en zichzelf te laten zien is voor velen van hen heel moeilijk …
De stagebegeleider wijst hen er soms op, dat bepaalde dingen niet goed gingen. Zij vinden het moeilijk om met kritiek om te gaan. Wat zeg je in zo’n soort situatie?
Stagebegeleiders klagen vaak over te weinig initiatief. De jongens hebben wel ideeën, maar durven niet met voorstellen te komen.
Op het werk willen ze weleens iets eerder weg i.v.m. een bijzondere aangelegenheid. De jongens vinden het moeilijk om daar over te beginnen. Wat zeg ik, wanneer en hoe?
In het eerste jaar werken de jongens aan projecten, die zij op enig moment moeten gaan presenteren (PowerPoint). Dat vinden maar weinig jongens leuk. (Ik vind het een van de leukste dingen die er zijn, vooral omdat ik veel tips en technieken ken via jouw boeken en presentatie.) Vreemd is hier natuurlijk het feit, dat alle groepen hetzelfde presenteren. Daardoor zijn ze bang om vergeleken te worden en onaardige opmerkingen te krijgen van hun klasgenoten. Blikken of lachen kan hen gelijk al in het begin van een presentatie helemaal van slag brengen. Er zijn jongens, die zo bang zijn als het moment van presenteren nadert, dat zij zich ziek melden of zelfs hun ouders erbij betrekken om vrijstelling hiervan te krijgen. Echt, zij slapen er niet van.
Resultaat? Twee workshops op 17 en 18 juni voor ‘belangstellenden’ uit de doelgroep.
Resultaat? Lees de brief hieronder en spontane e-mails van twee van de leerlingen:
From: Karen de Heer
Sent: maandag 23 juni 2008 23:50
To: ‘brieven@volkskrant.nl’
Subject: Ingezonden brief voor de rubriek U
Geachte Mevrouw Schipper,
Hieronder staat een stukje dat ik geschreven heb voor de rubriek U. Ik hoop zeer dat u het plaatst.
Gastlessen op v(MBO) scholen?
Vorige week (19 juni) las ik een stuk in de VK over De Bond tegen het Vloeken. Deze bond bracht een bezoek aan een vmbo-school in Alkmaar.
Speerpunten als: vloeken afleren, bestrijding van verbaal geweld, gedragsregels worden in dit artikel genoemd. Reactie van de scholieren: saai. Logisch, want de jeugd kreeg hier te horen wat ze vooral NIET MOETEN DOEN of niet moeten GAAN doen. Datzelfde geldt voor voorlichting over roken, drugs, en geld uitgeven. Hier wordt gewaarschuwd en er moet afgeleerd worden t.a.v. een zogenaamd op zichzelf staand probleemGEBIED.
Het kan veel positiever en effectiever. Lees verder…..
In deze zelfde week werden er door presentatietrainer David Bloch (www.perfectpresentation.nl) 2 workshops gegeven over Communicatie en Geld/Self-Esteem aan zo’n 60 deelnemers van onze ICT-opleiding. Twee dagdelen met slechts 10 minuten pauze hebben zij geïnteresseerd geluisterd. De workshops van David Bloch (voor het eerst op een MBO-school) staan aan het BEGIN van ALLES en gaan over KEUZES. Keuzes, die je ZELF maakt en die een bepaald effect sorteren. (Blijf ik in mijn bed of ga ik naar school en bouw ik aan mijn toekomst; wil ik roken, sporten, veel of weinig geld verdienen; wat hebben mijn houding en mijn taalgebruik voor effect op de weg naar wat ik wil bereiken?) Dat is zo sterk en krachtig en maakt alle overige voorlichting overbodig. Het gaat over henzelf en dan zijn de deelnemers superbetrokken en present. What’s up en What’s in it for me? Als je echt in je droom gelooft, komt hij ook uit en zal dit tot acties leiden. Ik ondernam actie en mailde naar een man, die jaren terug tijdens een workshop veel indruk had gemaakt en zie: 1 mail later hadden we een geweldige deal. We zijn een week verder en er worden nog steeds over en weer mails geschreven door veel deelnemers en de presentator!
Uitgaan van het positieve is zoveel krachtiger. Zo is bij ons een speerpunt: Aanwezigheid en niet: aanval tegen de uitval. Aanwezigheid duidt op een voortdurend blijk geven van de waarde die wij als team hechten aan present zijn op school, met elkaar kunnen communiceren en van elkaar leren. De keuze van een positief woord als Leitmotiv, als richtinggevend is heel bepalend voor je handelen.
Karen de Heer
Docent ICT
Regio-College Zaandam
Twee van een klein aantal spontane reacties:
From: <roy …>
Date: Thu, 19 Jun 2008 05:12:00 -0500
To: <master … davidbloch.com>
Geachte heer Bloch,
U bent gister en eergisteren (17 en 18 juni), bij ons op school geweest.
En ik wilde u zeggen dat ik er veel van heb geleerd, en ondanks dat ik in het begin dacht dat het saai werd, het toch wel intressant was.
Dus mijn dank voor de informatie, en ik hoop dat ik er in de toekomst wat aan heb.
Met vriendelijke groet,
Roy van het Regio College
From: <guus …>
Date: Wed, 18 Jun 2008 16:18:24 -0500
To: <master … davidbloch.com>
Beste David,
Ik heb zeker dingen opgestoken van de 2 dagen dat je bij onze school kwam vertellen hoe je beter moet presenteren en hoe je sterker in je schoenen staat als je in gesprek met iemand bent of iemand anders.
Het was leuk u te ontmoeten.
Met vriendelijke groet.
Guus
Werkelijkheid
Deze doelgroep heeft veel baat bij de praktijkgerichte input van professionelen die actief zijn in het bedrijfsleven.
Feitelijk is het mogelijk voor mij om dit soort gastcollege te geven door het hanteren van ‘bedrijfstarieven’ voor mijn reguliere klanten.
Additionele steun kwam in de vorm van een significante korting op de overnachtingskosten bij het Golden Tulip Hotel Amsterdam-Zaandam – waarvoor mijn dank en de waardering van het Regio-College.
De bedoeling is om vergelijkbare workshops voort te zetten in het nieuwe schooljaar, na de actuele stageperiode.
Trainers uit mijn netwerk hebben nu al toegezegd om mee te werken, en bereid zijn om een dagdeel van hun specialiteit aan deze leerlingen te geven!
Tot slot, een laatste reactie:
From: Karen de Heer
Date: Wed, 25 Jun 2008 21:42:41 +0200
To: ‘David Bloch’
Subject: Lees ik het goed…
… in je blog, David, dat er mogelijk een vervolg komt in het nieuwe jaar?
Vandaag sprak ik Wida A. Zij heeft met jou gesproken en vertelde mij vandaag bij haar diploma-uitreiking dat jouw komst op ZO’N mooi moment in haar leven kwam.
“Ik had dit echt nodig”, zei ze.
Wie ik ook sprak de laatste dagen, allen waren enthousiast …

